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LYCÉE |
ANNÉE |
INTITULÉ DU PROJET ET CONTENU |
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| LAM |
2006/2008 |
«F.A.R.»
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| LCE |
2005/2008 |
Nei Methoden an engem traditionelle
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| LTJB |
2006/2008 |
«Qualität durch Selbstverantwortung»
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| LGL |
2004/2007 |
Tout lézard |
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| LTPES |
2003/2007 |
L’action éducative et sociale au
Luxembourg à travers les siècles |
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| LGE |
2004/2007 |
Vers une école de la réussite |
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| LHCE |
2004/2007 |
Accueil, encadrement et accompagnement des élèves des classes de 7e |
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| LRSL |
2004/2007 |
Méng Zukunft décidéieren ech ! |
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| LTMA |
2004/2007 |
IMPULS (I= Initiative, M= Mediation, P= Partnerschaft, U= Unterrichtsmethoden, L= Lernen fürs Leben, S= Selbstverantwortung) |
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| LTPS |
2004/2007 |
Gesound liewen ? Am LTPSanté ! |
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| LTC |
2002/2006 |
La réussite scolaire en classe de 10e professionnelle plein temps |
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LAM |
2005/2006 |
FAR Formation, Action et Recherche dans le cadre du
projet éducatif du LAM |
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LTJBMamer |
2005/2006 |
Je suis donc j'agis |
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LHAH |
2005/2006 |
La démarche qualité à l'école
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LTNB |
2005/2006 |
Pour une meilleure orientation
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AL |
2005/2006 |
L'accompagnement
de l'élève dans un projet: un travail d'équipe
?
un travail interdisciplinaire ?
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LTB |
2004/2005 |
La motivation - clé de ta réussite |
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LTETT |
2002/2005 |
Accueil, Accompagnement, Autonomie des élèves |
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LTE |
2002/2005 |
AVANTI - Promouvoir une action éducative de qualité |
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LTAM |
2002/2005 |
Équipes pédagogiques au cycle moyen |
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LTA |
2002/2005 |
Élève et déjà entrepreneur |
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LCD |
2001/2005 |
Le
lycée : un lieu de vie et d'apprentissage |
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LTJBech |
1999/2004 |
Cooltour
am LTJB |
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LTB |
1999 /2004 |
Construire et développer des compétences au cycle inférieur |
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LCE |
2001/2004 |
TÉE - Travail d'Élèves Encadrés |
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| LHCE |
2001/2002 |
Les approches interdisciplinaires |
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| LTC |
1996/2002 |
Auto-évaluation du LTC
Innovatives Management in der Schule |
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| LTE |
1998/2002 |
Pour une meilleure réussite scolaire |
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| LTETT |
1996/2002 |
PHENIX - Partnership, Health, Environment, Nature, Identity, Exchange |
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| LTPS |
1998/2002 |
L'élève, acteur de sa formation |
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| AL |
1996/2001 |
L’action
pédagogique par les moyens de communication d’aujourd’hui |
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| DEFI |
1999/2001 |
IDEFIX
- Initiatives du DEFI pour des expériences pédagogiques
communes |
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| LCE |
1996/2001 |
Journée
de collecte de fonds
Lycée Classique
Echternach |
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| LGL |
1996/2001 |
Lutte
contre les préjugés et la violence à l’école
: le mobbing à l’école |
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| LHCE |
1996/2001 |
Introduction
des NTI dans toutes les branches et dans toutes les classes comme
outil de travail et moyen de communication |
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| LTAM |
1996/2001 |
Méi
Sonn an d'Schoul: Introduction de l’écologie dans
les formations offertes au lycée |
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| LTNB |
1996/2001 |
Nouvelles
structures de l’information offertes par Internet |
| LGE |
1998/2003 |
Évaluation de la qualité de l'enseignement |
| LTMA |
1998/2003 |
(M) à l'aise à l'école |
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| LTPES |
2002/2007 |
L’action éducative et sociale au Luxembourg à travers les siècles |
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| LGE |
2002/2007 |
Vers une école de la réussite
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| LHCE |
2002/2007 |
Accueil, encadrement et accompagnement des élèves de 7e |
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| LRSL |
2002/2007 |
Meng Zukunft décidéieren ech ! |
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| LTMA |
2002/2007 |
IMPULS |
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